一年级课文《四季》教案3篇

　　作为一名教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的一年级课文《四季》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级课文《四季》教案1

　　教学目标：

　　1、通过朗读课文、联系生活实际，学生认识“对、说、秋、雪、是”5个生字，读准音，认清形，理解字义，一年级教案。

　　2、通过多种形式的朗读，学生能正确、流利地朗读课文，读出自己的感受。

　　3、通过想象说话、朗读体悟，学生感受到四季的美好，激发学生喜爱大自然的思想感情。

　　二、教学重点：认识“对、说、秋、雪、是”5个生字，读准音，认清形，理解字义。

　　三、教学难点：通过多种形式的朗读，学生能正确、流利地朗读课文，读出自己的感受。

　　四、教学准备：生字卡片、多媒体课件五、

　　教学过程：

　　（一）谈话导入，揭示课题。

　　1、欣赏四季图片，激发学生兴趣。“今天，老师给大家带来了一份礼物，你们想知道是什么吗？（生：想。）下面请同学们看大屏幕，请你静静地用心去欣赏，想一想你看到了那些景色。（课件播放一年四季的图片，配背景音乐）

　　2、交流四季感受。“说说你看到了什么？”（桃红柳绿、荷花初放、黄叶飘飘，白雪皑皑，枫叶、柿子、打雪仗、下雪、堆雪人……）

　　3、揭示课题。

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　　红梅是你的傲骨；

　　冬，

　　青松是你的巧手；

　　冬，

　　竹曳是你的低语。

　　冬天是一位美丽的母亲，平静而祥和。洁白的雪花随风飞扬，大地一片洁白。寒风呼啸中，一棵棵火红的腊梅迎风怒放，好似一支熊熊燃烧的火把，在寒冷的冬日给人以温暖，为沉寂的冬季注入活力。雪地里一片碧色的竹林显得生机勃勃，一阵风吹过，叶片上的雪花缓缓飘落，露出了翠绿的竹叶，像是在呼唤着春天。

　　一年有四个季节，每个季节都有自己的色彩。春天嫩绿，夏天翠绿，秋天金黄，冬天洁白，每个季节都有一片属于自己的绚丽缤纷。

　　—尾记