场景歌教学设计
作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的场景歌教学设计,欢迎大家分享。
场景歌教学设计1
【教学目标】
1.认识“帆、艘”等10个生字,会写“处、园”等10个字,会写“花园、石桥”等6个词语。
2.正确朗读课文。初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物量词的不同表达。
3.能仿照课文,用量词表达生活中的事物。
【教学重点】
1.认识“帆、艘”等10个生字,会写“处、园”等10个字,会写“花园、石桥”等6个词语。
2.正确朗读课文。初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物量词的不同表达。
【课前准备】PPT、希沃
【课时安排】2课时
第一课时
【课时目标】
1.指导学生认识“帆、艘”等10个生字,会写“桥、群、队、旗、铜、领”6个会写字。
2. 认识数量词描绘的场景,初步感受场景展示的美丽景色。
【教学过程】
一、谈话导入
出示课件1:
…… 此处隐藏10194字 ……
2、谈话激趣。
师:同学们课文中的数量词学的这么好,老师有一首“数量词”歌也不错,想送给你们。大家听听吧……(出示课件)
一盆花、一杯茶、一棵树、一台电视、一辆车、一幅画、一双鞋、一件衣服。
3、大家想生活中的例子,也学着说说。(视时间灵活处理要作为课内延伸或作业)
4、出示图片,仿照课文,说说上面有什么。(课件出示)。
5、观察教室里的物品,用上数量词说一说。(小练习)
师总结:
今天我们的收获真不小,欣赏了美丽的风景,学习了数量词,掌握了几种识字方法,还写了一手好字,下面请看作业:回家后仔细观察家中物品,用上数量词说给父母听。