《赵州桥》的优秀教学设计模板

　　学习目标

　　⒈认识“县、济、匠”等10个生字，会写“县、设”等14个字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。

　　⒉有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。

　　⒊了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

　　⒋在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。

　　教学重点

　　让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。

　　教学难点

　　帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。

　　课前准备

　　多媒体课件；搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。

　　教学时间

　　2课时

　　第一课时

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　⒈谈话

　　中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧，他们创造了一个又一个的人间奇迹。其中就有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道有哪些呢？（长城、故宫等）赵州桥也是我国著名的古代建筑。它是怎样的一座桥呢，有什么特点呢？

　　⒉简介赵州桥（播放赵州桥的图片）

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　　智慧—辨析判断方面创造的能力。如，人民的智慧是无穷的。

　　才干—办事的能力。

　　冲击力—水流等撞击过来的力量。

　　雕刻—一种工艺，在金属、象牙、石头等材料上刻出花纹、图案等东西。本文指在栏板上、刻凿图。）

　　精美—精致美好，精巧美丽。

　　回首遥望—回过头来向远方看去。首，头。

　　⒋多音字

　　爪（zhǎo）：张牙舞爪，鹰爪，爪牙；爪（zhuǎ）：爪子，鸡爪，猫爪。