语文《孙权劝学》优秀教学设计

　　【学习目标】

　　1、积累文言词语及重要的文学常识，积累成语，翻译课文。

　　2、理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨。

　　3、复朗读课文，逐步深入品味人物语言，分析人物性格。

　　4、明白后天学习的重要性，勉励同学重视学习，养成读书的好习惯。

　　【课前预习】

　　一、相关知识

　　司马光(1019~1086)，字君实，陕州夏县(现属山西省)涑水乡人，也称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政治家和史学家。政治上他反对王安石的新政，力主祖宗之法不可变。作为史学家，他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。

　　作品介绍：《资治通鉴》，北宋司马光撰，编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政治、军事为主，略于经济、文化。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。

　　二、给下面的生字注音

　　卿(ｑīｎɡ) 岂(ｑǐ) 邪(ｙé)

　　孰(ｓｈú) 遂(ｓｕì) 更(ɡēｎɡ)

　　3、解释下面的成语。

　　(1)吴下阿蒙：吴下指现江苏长江以南，阿蒙指吕蒙，比喻人学识尚浅。

　　(2)刮目相待：刮目指擦眼睛，意思是改变旧看法，用新眼光看人。

　　三、自学。

　　1、注意下面句子的朗读节奏

　　(1)蒙/辞以军中多务。 (2)孤/凯欲卿/治经为博士邪？

…… 此处隐藏2278字 ……

　　③吕蒙知不足而后弥补。

　　④孙权是个善用人才的明君。

　　⑤读书能使人增长知识，开拓视野。

　　四、板书设计

　　孙权劝学

　　(详写)孙权劝学──不学(恳切)吴下阿蒙

　　(略写)孙权又劝──就学(关心)刮目相看

　　(侧面描写)鲁肃叹学──结友(惊赞)非复吴下阿蒙